Материалы
- секундомер
- любой проигрыватель музыки
- 30–60-секундные фрагменты музыкальных произведений медленного и очень быстрого темпов
- плотная повязка на глаза (например, маска для сна, темный платок).
Проведение
1. Разделите команду на группы или пары, которые будут вести конкретные измерения, повторяя их несколькими участниками.
2. В каждой группе или паре проведите измерения, чтобы оценить истечение времени во время медленной и быстрой мелодии. Один человек включает секундомер и музыку, а остальные должны сигнализировать момент остановки измерения, когда решат, что прошло 20 секунд. Зафиксируйте результаты. Измерения для каждой песни повторите 3 раза.
3. После завершения обмера каждая группа или участник, который измерял время, представляет полученные результаты (средняя из 3 обмеров).
4. Сравните обмеры всех групп в понятной для всех форме (таблица, диаграмма).
5. Обсудите результаты измерения времени, проведенного в разных условиях. Каковы сходства и различия можно заметить? Видна какая-то взаимозависимость? Что может быть ее причиной? Каков средний результат для всего класса и какие отклонения от него можно заметить?
СДЕЛАЙТЕ ЭТО ПО-ДРУГОМУ
- Вместо музыки попробуйте в течение определенного времени смотреть фильм и измерять истекшее время.
Вопросы
- Как можно точно считать секунды, если у нас нет часов?
- Почему опыт необходимо повторять много раз?
- Может ли ученый всегда доверять собственным глазам и ушам?
Ключевые слова
обмер, результат, субъективное ощущение, средняя величина