Każda para otrzymuje taki sam zestaw.
Na stole kładziemy żelka robala i przykrywamy go plastykowym kubeczkiem.Kubeczek pełni rolę statku, którym podróżował robal Sam. Niestety statek przewrócił się. Na samej górze, na denku kubka kladziemy żelka z dziurką, który pelni rolę koła ratunkowego. W starszych klasach każdemu uczniowi można dać po dwa spinacze, w starszych po jednym spinaczu. Zadaniem każdej pary jest uratowanie Sama. Bez dotykania, używając tylko spinaczy zadaniem pary jest odwrócenie przewróconego statku i założenie robalowi koła ratunkowego. Na zdjęciach zamieściłam zmagania moich uczniów i żelki, które użyłam podczas tego zadania.
Komentarze