- duża mapa Polski (ok. 160x150 cm), najlepiej laminowana
- samoprzylepne kartki z nazwami krajobrazów
- ilustracje lub zdjęcia przedstawiające wybrane krajobrazy
1. Przygotuj kilka kartek z wydrukami zdjęć lub ilustracji różnych krajobrazów Polski. Zdjęcie nie powinno zajmować całej kartki – potrzebne będzie miejsce na notatki.
2. Podziel grupę na 3–4-osobowe zespoły. Liczba zespołów powinna odpowiadać liczbie omawianych krajobrazów.
3. Każdy zespół dostaje ilustrację przedstawiającą dany krajobraz oraz samoprzylepną kartkę z nazwą wybranego krajobrazu.
4. Każdy zespół zapisuje na kartce z ilustracją dwie cechy charakteryzujące oglądany na obrazku krajobraz. 5. Po około 2–3 minutach grupa przekazuje ilustrację od kolejnego zespołu (np. zgodnie z ruchem wskazówek zegara). Z kartki, którą teraz dostanie zespół, przeczytaj zapisane przez poprzedni zespół cechy oglądanego krajobrazu i dopisz jedną nową cechę.
6. Powtarzajcie wędrówkę kartek, aż wróci do Ciebie ilustracja, którą oglądałeś i opisywałeś jako pierwszą.
7. Jedna osoba z każdej grupy czyta wszystkie zebrane cechy krajobrazu ze swojej ilustracji. Inna osoba z tej samej grupy przykleja na mapie Polski kartkę z nazwą tego krajobrazu w miejscu, w którym ten krajobraz występuje.
8. Wspólnie z grupą zastanów się, czym zajmują się mieszkańcy wskazanych na mapie obszarów? Dlaczego w danym miejscu powstał taki krajobraz?
ZRÓB TO INACZEJ
Spróbuj zamiast ilustracji krajobrazów Polski posłużyć się ilustracjami wybranego przez siebie kraju z innego kontynentu.
Jak człowiek wpływa na krajobraz?
Jak krajobraz wpływa na działalność człowieka?
Jak wyglądałyby okolice Twojej miejscowości, gdyby nigdy nie dotarł tu człowiek?
krajobraz naturalny, krajobraz miejski, krajobraz przemysłowy